Учимся вместе с мамой

Первый урок в жизни Лили Дембицкой, которой позавчера исполнился месяц, прошел замечательно. Удивленная мама пока наблюдала со стороны, но мы надеемся, что уже на следующем занятии она активно включится в работу.

Многие спрашивают нас, что можно делать с месячными детьми, какие могут быть занятия, когда дети не сидят, не держат карандаши и барабанные палочки, не говорят и не умеют выражать свои чувства и эмоции. Все это так, да не так. На самом деле раннее развитие — это не сказка, это реальность. Пятилетний опыт работы с детьми с рождения показывает, что результаты бывают самые неожиданные. Конечно, мы не ставим целью вырастить гениев, но то, что наши воспитанники очень рано овладевают навыками общения, восприятия материала, умением рисовать и играть на различных музыкальных инструментах, танцевать, это факт. Не оставляет сомнения и то, что занятия в центре раннего развития способствуют развитию способностей и талантов, которыми наделен каждый ребенок с рождения. И если первые полгода уроки напоминают скорее дрессировку, то уже к году дети очень многие работы выполняют самостоятельно, и тут видна разница между теми, кто у нас с младенчества и теми, кто приходит намного позже, так как считает, что в месяц и два занятия бесполезны.

Уже давно признан тот факт, что, все способности закладываются в ребенке до 3 лет, и важно не упустить этот возраст. Именно поэтому мы беремся за столь необычное дело учить младенцев и их родителей. Ведь уроки не заключаются только в привитии особых навыков детям, это скорее уроки для мам, пап и бабушек. Уроки взаимопонимания и совместного творчества. А также мы стремимся показать родителям, что могут их дети в каждый возрастной период их жизни. 2-3 раза в неделю — это очень мало для того, чтобы обучить малыша чему-нибудь серьезно, поэтому занятия проходят обязательно с родителями, чтобы они могли выбрать наиболее понравившуюся им методику и применяли ее дома почаще.